Portál

Neortodoxní a mnoha duchovním tradicím otevřený rabín Rami Shapiro přijímá původně buddhistický koncept milující laskavosti a spojuje ho s podněty dalších spiritualit.

Práce s příběhy v MŠ a ZŠ

Sexuální tajemství v psychoterapii

Knížka prvního čtení pro děti je zároveň příběhem na pokračování i krátkými pohádkami.

Dá se kus dortu rozdělit na přesné třetiny?

Velké logopedické pexeso obsahuje ve třech dílech 54 témat ze základní slovní zásoby přibližně tříletých dětí.

Stejně jako ve dvou předchozích úspěšných titulech Školní strašidlo a Školní detektiv přináší autorka Zuzana Pospíšilová další dobrodružství Radílka, školního strašidla a školního detektiva.

Kniha Waltera Lippmanna z roku 1922 patří mezi nejcitovanější práce svého druhu ve 20. století a silně ovlivnila sociální vědy, zejména mediální studia, politologii a sociální psychologii.

Vztah k tělesnému pohybu bychom měli v dětech rozvíjet a podporovat už od útlého věku.

Krátké autorské pohádky se stávají motivací ke hrám s předškoláky v mateřských školách.

Když holčička Janinka objeví na půdě babiččiny chaloupky starodávný ilustrovaný herbář, začnou se dít podivné věci.

Pracovní sešit se zaměřuje na rozvoj sociálních kompetencí, schopnost číst emoce, rozumět jim, správně je interpretovat.

Prvotina známé a oblíbené autorky.

Autor čerpá z vlastní bohaté klinické zkušenosti, z meditační praxe i z nejnovějších výzkumů v oblasti emocí, všímavosti (mindfulness) a soucitu se sebou samým (self-compassion).

200 nápadů, rad a strategií

Výchova kluků má oproti výchově dívek svá specifika.

Příběhy a cvičení pro děti ve věku 4–8 let.

Americký katolický kněz Larry Richards, autor úspěšné knihy Buď mužem!, zaujme svým svérázným stylem psaní o duchovních tématech.

Proč a jak je číst v dnešní době.

Soubor pracovních listů je určený pro žáky 1. až 3. tříd.

Známý autor duchovních knih Anselm Grün není jen benediktinský mnich, ale také manažer, učitel, duchovní průvodce, rádce mnoha lidí.

Závislá porucha osobnosti se vyznačuje zvýšenou potřebou závislosti na druhých lidech, neschopností osamostatnění, nízkým sebehodnocením či nepřiměřenými obavami z opuštění.

Jaké to je, když se zblázníte?

To, jak uvažujeme o svých zvyklostech, postojích a reakcích, má zásadní vliv na to, jak se cítíme a jednáme.