10× více produktů za nejlepší ceny
10× více produktů za nejlepší ceny

Zora Syslová

Buďte
a nakupujte s dopravou ZDARMA
0
měsíčně
Upřesnit parametry
Zora Syslová: Pedagogická diagnostika v MŠ - Práce s portfoliem dítěte Zora Syslová: Pedagogická diagnostika v MŠ - Práce s portfoliem dítěte
Zora Syslová: Pedagogická diagnostika v MŠ - Práce s portfoliem dítěte

Kniha se zaměřuje na problematiku pedagogické diagnostiky jako východiska individualizovaného předškolního vzdělávání. Teorie je doplněna praktickými příklady z praxe v mateřské škole.

můžete mít 20.8. - 21.8.

Zora Syslová: Proměna mateřské školy v učící se organizaci Zora Syslová: Pedagogická diagnostika v MŠ - Práce s portfoliem dítěte
Zora Syslová: Proměna mateřské školy v učící se organizaci

Autoři knihy jsou přesvědčeni, že pokud má mateřská škola dostát novým nárokům na vzdělávání dětí předškolního věku, musí se stát učící se organizací, která pro svůj rozvoj využívá jak vnitřní, tak vnější zdroje.

můžete mít 21.8. - 22.8.

Zora Syslová: Uvádění začínajících učitelů mateřských škol Zora Syslová: Pedagogická diagnostika v MŠ - Práce s portfoliem dítěte
Zora Syslová: Uvádění začínajících učitelů mateřských škol

Nová monografie Uvádění začínajících učitelů do praxe mateřských škol cílí na problematiku podpory začínajících učitelů mateřských škol. Právě tomuto tématu nebyl věnovaný žádný výzkum.

můžete mít 21.8. - 22.8.

Zora Syslová: Péče a vzdělávání dětí v raném věku Zora Syslová: Věkově heterogenní třídy - v mateřské škole
Zora Syslová: Péče a vzdělávání dětí v raném věku

Publikace se snaží pohlédnout na současné české vzdělávání a péči v raném věku prostřednictvím komparace s vybranými zeměmi Evropské unie a Nového Zélandu.

můžete mít 21.8. - 22.8.

Zora Syslová: Věkově heterogenní třídy - v mateřské škole Zora Syslová: Věkově heterogenní třídy - v mateřské škole
Zora Syslová: Věkově heterogenní třídy - v mateřské škole

Kniha se zabývá tématem věkově heterogenních a homogenních tříd. Jaké jsou výhody heterogenního uspořádání? Co udělat pro to, aby se v nich daly naplňovat výchovně vzdělávací záměry? Na co bychom se měli při práci s heterogenní skupinou zaměřit?

můžete mít 21.8. - 22.8.