Publikace rozšiřuje portfolio materiálů pro výuku dětí s SVP na druhém stupni ZŠ. Proto přináší učitelům, speciálním pedagogům i rodičům další pracovní listy z gramatiky, slohu i literatury. Práce s těmito materiály žákům pomáhá prohlubovat jejich znalosti a dává jim možnost procvičit si učivo z českého jazyka a literatury mnoha různými formami. Stručný obsah: 1. Úvod 2. Teoretická část 2.1 Možnosti práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v hodinách českého jazyka 2.2 Mluvnice (gramatika) – výklad, procvičování, prověřování znalostí 2.3 Literatura 2.4 Sloh 2.5 Obecné zásady 2.6 Hodnocení žáků 2.7 Závěr teoretické části 3. Praktická část (23 pracovních listů s procvičováním gramatiky, slohu a literatury) 4. Příklad písemné práce a její rozbor 4.1 Ukázka písemné práce 4.2 Rozbor písemné práce z hlediska její vhodnosti pro žáky s SVP 5. Metodická doporučení 5.1 Obecná metodická doporučení pro práci s pracovními listy z gramatiky 5.2 Metodická doporučení pro práci s pracovními listy ze slohu 5.3 Metodická doporučení pro práci s pracovními listy z literatury 6. Závěr