Tento produkt není závislou součástí učebnic matematiky a mohou jej používat i děti, které se podle naší matematiky neučí. Naopak právě pro ně je určena – pro seznámení s danými prostředími úplně od začátku a s pomalu narůstající náročností. Karty stejně jako v 1. ročníku mohou být výborným pomocníkem při hodinách matematiky. A to tehdy, pokud dítě nestíhá chápat daná prostředí a nejprve by potřeboval oživit si strategii řešení, též pokud se žák přistěhuje do třídy a předtím se podle naší matematiky neučil. V tom případě by bylo dobré rodičům doporučit právě tyto karty. Velice rychle by si žák osvojil formou samostatného procvičování daná prostředí. Úkoly jsou podávány tak, aby žák nepotřeboval pomoc dospělé osoby. Karty mohou posloužit pro 2. i 3. ročník ZŠ jako pomůcka k vyvození daných prostředí.