Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů matematiky pro 1. až 5. ročník klade důraz na provázanost učiva a jeho praktickou využitelnost. Celá řada je koncipována tak, aby učebnice motivovaly žáky k učivu a podněcovaly zájem o učení. Učebnice vycházejí z poznávání okolního světa a snaží se rozvíjet úsudek žáků na úlohách z reálného života. Cílem koncepce učebnic je při výuce zapojit co nejvíce smyslů žáka např. při činnosti s pomůckami, využít vlastních zkušeností žáka ve výuce a zapojit do výuky zpětnou vazbu a také sebekontrolu a sebehodnocení žáků. Probíraná látka v jednotlivých dílech na sebe navazuje. Učebnice tvoří celek s uvedenými pracovními sešity s tematickým zaměřením, s obsahem mnoha příkladů a úkolů, které různými formami procvičují, upevňují a automatizují učivo. Učebnice využívá metod činnostního učení. Pro činnostní učení jsou připraveny pomůcky: karta s mincemi a bankovkami, sady kartiček, skládací kostka s kolečky a soubor značek a číslic. K učebnicím matematiky jsou vytvořeny i metodičtí průvodci. NNS110 Název učebnice „Dívej se a počítej a také si s námi hrej“ vyjadřuje základní metodu: pozorování, rozlišování a třídění vedoucí k vytváření představ o pojmech. Učebnice zajišťuje při činnostním učení vytvoření základních představ o přirozených číslech v oboru do 20, o přirozeném uspořádání čísel, rozvoj početních dovedností v daném číselném oboru a schopnost matematického vyjadřování při řešení úloh z běžného života dítěte. Učebnice vychází ze zájmu dětí o vše kolem nich (rodinu, školu, přírodu). Užitím říkanek, pohádek, jednoduchých vyprávění ve slovních úlohách dává učebnice příklady a podněty k pěknému slovnímu vyjadřování. Učebnice je přehledně strukturována pro snadnou orientaci žáků a bohatě ilustrována. Zapracovány jsou i mezipředmětové vztahy. V učebnici jsou užity Součástí učebnice je karta s čísly a proužky k vystřižení.